校園暴力致死，什么叫校園欺凌，校園欺凌，指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。
校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數人數暴力，和多人實施暴力。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處，甚至是明目張膽的在校園公共區域進行欺凌，對學生的身心造成傷害。
《天津市預防和治理校園欺凌若干規定》第二條本規定所稱校園欺凌是指，發生在本市中小學校、中等職業學校和普通高等學校(以下簡稱學校)校園內外、學生之間，一方利用體能、人數或者家庭背景等條件，蠻橫霸道、恃強凌弱,通過以下方式蓄意或者惡意實施欺負、侮辱，侵害另一方身體、精神和財物的行為:
(一)在班級等集體中實施歧視、孤立、排擠的;
(二)多次對特定學生進行恐嚇、謾罵、譏諷的;
(三)多次索要財物的;
(四)多次毀損、污損特定學生的文具、衣物等物品的;
(五)實施毆打、體罰、污損身體等行為的;
(六)記錄、錄制、散布實施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息的;
(七)法律法規規定的其他欺凌行為。

大悟縣校園暴力，校園欺凌觸犯刑法嗎，校園欺凌屬于犯法，根據校園欺凌和暴力行為嚴重程度，可以分為違規、違法行為和刑事犯罪。校園欺凌和暴力達到一定嚴重程度涉嫌犯罪的，可能適用的有多個具體罪名，如故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆等。
《中華人民共和國刑法》第二百九十二條

深圳校園暴力，校園欺凌觸犯什么法律，校園欺凌可能觸犯的法律有民法、刑法、治安管理處罰法等。
一、對于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。經調解未達成協議或者達成協議后不履行的，公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，并告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。
二、校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數人數暴力，和多人實施暴力。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。
《治安管理處罰法》第九條
《治安管理處罰法》第四十條
《治安管理處罰法》第四十二條
《治安管理處罰法》第四十三條
《治安管理處罰法》第四十四條

校園暴力死了，校園欺凌會造成怎樣的后果，校園欺凌造成的后果是雙方面的，對受害者與霸凌者都有一定的影響。
對于施暴者而言：
給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師的嚴肅批評教育，甚至無法繼續完成學業。施暴者的行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上了犯罪道路。
對于受害者而言：
帶來肉體損傷，甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。
《加強中小學生欺凌綜合治理方案的實施辦法》第三十一條

徐州校園暴力，校園暴力產生的危害有什么，校園暴力的危害：使學生的身心健康受到傷害；家長的工作生活受到影響；校園正常秩序受到破壞；學校管理帶來很大困難；其他。遭到校園暴力侵害的學生，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。法律依據：《中華人民共和國民法典》第一百零九條自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。第一百一十條自然人享有生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權、婚姻自主權等權利。法人、非法人組織享有名稱權、名譽權和榮譽權。

高校校園暴力，校園欺凌情節較輕犯法嗎，校園欺凌屬于犯法，根據校園欺凌和暴力行為嚴重程度，可以分為違規、違法行為和刑事犯罪。校園欺凌和暴力達到一定嚴重程度涉嫌犯罪的，可能適用的有多個具體罪名，如故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆等。
《治安管理法》
第九條對于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。經調解未達成協議或者達成協議后不履行的，公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，并告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。

校園暴力事件的社會學理論分析，校園暴力怎么處理，校園暴力屬于特殊事件，我國目前還未有具體的法律對此進行規定，所以一般參照其他法律進行處理。對于未成年人的校園暴力問題，一般采取感化優先的策略，對于年滿14周歲的校園暴力者，那就看情況，有可能涉嫌故意傷害等犯罪，也可能進行行政處罰。
《刑法》
第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。

校園暴力動刑，校園語言暴力定罪嗎，校園語言暴力是違法行為，如果造成損害則構成侮辱罪的，則可以定罪。一般校園語言暴力定罪具有一定的難度，如證據收集、固定，對受害人造成的實際危害結果等。法律規定，侮辱罪是指以暴力或其他方式公然貶低他人人格，破壞他人名譽，情節嚴重的行為，主觀上是故意，客體是公民的人格、尊嚴和名譽權。法律依據：《刑法》第二百四十六條以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。通過信息網絡實施第一款規定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據確有困難的，人民法院可以要求公安機關提供協助。

校園暴力社會調查，校園欺凌可以報警嗎，可以報警。校園欺凌屬于校園暴力，一般由學校或者教育部門進行教育和處罰或者自行調解。如果情節嚴重，可以報警，公安機關依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，也可以提起民事訴訟。法律依據：《治安管理法》第九條對于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。經調解未達成協議或者達成協議后不履行的，公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，并告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。

西藏校園暴力，校園暴力怎么處理，校園暴力的處理：1、實施校園暴力致人輕傷以下后果的，不判處刑罰，會處相應的治安管理處罰；2、致人輕傷以上后果的，構成故意傷害罪，一般處3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重傷的，處3-10年有期徒刑；致人死亡或以特別殘忍手段致人嚴重殘疾的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑或死刑。法律依據：《刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。