一、學校的性質、職能、組織結構等

1、學校屬于事業單位。學校是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，職工是教師、教工、輔導員，以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標的社會活動。學校教育是與社會教育相對的概念。

2、專指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動。是教育制度重要組成部分。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
學校主要分為四種幼兒園、小學、中學和大學。學校是教師職業的活動場所，也是教師專業發展的組織環境。
大學屬于科研和高等教育的事業單位，人事編制同司局級有些大學211同司局級，中小學屬基礎教育的事業單位，認識編制同科級。

二、學校事業單位分為哪幾種性質

1、九年義務階段，這類教師被歸納為公益一類事業單位序列當中，所以在崗教師是事業編制；

2、高校，高校教師將是去編制，但學校還是保留事業單位框架。
二、事業單位大致可以包含四類
第一類是一般的機關事業單位；
第二類是教育類；
第三類是醫療衛生類；
第四類是科研機構；
所以教育是事業單位分類之一，公辦幼兒園至公辦大學等學校都是事業單位，里面的老師也大多具有教育類事業編，俗稱教師編