一、怎么處理校園暴力，校園暴力法律

您好，針對您的怎么處理校園暴力，校園暴力法律問題解答如下校園暴力的根源在家庭本報記者 李超 實習生 劉翊 《 中國青年報 》（

2015年07月24日

04 版） “雖然看上去是校園暴力，但是根本原因在家庭。”北京師范大學刑事法律科學研究院何挺副教授說，不管是校園暴力還是校園外的暴力，都有一個很重要的原因，就是家庭原因。 江蘇泗洪初中生被打死的案件中，犯罪嫌疑人王某來自父母離異的單親家庭。而前些日子發生在貴州畢節的悲劇，也是因為幾個孩子平時缺少父母的關愛。他們遇到困難得不到支持和指點，不知如何處理，從家長方面獲得的有益信息比較少。 何挺解釋，校園暴力可能發生在一些具體的環節上，在特定時間段和特定地點，比如上課、放學。要防止這類事情發生，對特定時間、特定地點給予特別關注，對預防會有很大幫助。 他說，有人提倡設立校園警察，這與社區警務有關，可能需要在體制上進行比較大的調整。在一時還不能設立校園警察的情況下，比較容易實現的路徑是學校關注這些特定環節。 目前，學校的法治教育課讓學生有了法律意識。何挺認為這只是一種防治——讓學生知道怎樣的行為是不好的行為，怎樣的行為會受到處罰。最根本性的還是要讓學生知道這樣的行為本質上來說是一種惡的行為。 在現實的很多校園暴力案中，施暴學生可能不到法定年齡，既不能開除，也不能走刑事程序。 何挺認為，公檢法機關在國家規定的刑事司法制度以外可以參與，但是更多的可能還是要依靠社會工作者，對施暴者進行心理的、日常行為的矯正，并了解哪些因素是導致暴力行為的原因。 校園暴力對雙方的影響都非常大，尤其是被施暴的一方，可能會產生厭學情緒、對學習和以后的發展可能有很大影響。西方國家比較多地使用恢復性司法。如雙方可以組織面對面交談，被害人可以提問“你為什么選擇打我”，因為他被打的時候可能一直在想這個問題，這對他可能是一種必須要走出來的心理陰影。 何挺說，針對已經發生的、沒有達到打人致死程度的校園暴力，對于恢復雙方因這件事導致的負面影響，這種方式是有幫助的。大多數實施暴力的未成年人可能不會意識到自己行為的后果，這個過程對他本身也是很好的教育。同時，也可以請雙方父母加入，讓父母感受到孩子的做法與家庭日常教育的關系以及孩子做的事情對別人家庭造成的影響。 在法律體系以外，還可以有一些彈性化、個性化的措施。比如學校沒有辦法開除他，那可以要求他在學校里做一些事情，比如負責打掃學校道路兩個月等要求，這樣既能幫他反省自己，也能做對社會、學校或者被害人有益的事情。如有需要可以通過我們聽律網網委托您所在地區的律師來幫助您。

二、校園暴力，校園暴力怎樣處罰

校園暴力的根源在家庭本報記者 李超 實習生 劉翊 《 中國青年報 》（

2015年07月24日

04 版） “雖然看上去是校園暴力，但是根本原因在家庭。”北京師范大學刑事法律科學研究院何挺副教授說，不管是校園暴力還是校園外的暴力，都有一個很重要的原因，就是家庭原因。 江蘇泗洪初中生被打死的案件中，犯罪嫌疑人王某來自父母離異的單親家庭。而前些日子發生在貴州畢節的悲劇，也是因為幾個孩子平時缺少父母的關愛。他們遇到困難得不到支持和指點，不知如何處理，從家長方面獲得的有益信息比較少。 何挺解釋，校園暴力可能發生在一些具體的環節上，在特定時間段和特定地點，比如上課、放學。要防止這類事情發生，對特定時間、特定地點給予特別關注，對預防會有很大幫助。 他說，有人提倡設立校園警察，這與社區警務有關，可能需要在體制上進行比較大的調整。在一時還不能設立校園警察的情況下，比較容易實現的路徑是學校關注這些特定環節。 目前，學校的法治教育課讓學生有了法律意識。何挺認為這只是一種防治——讓學生知道怎樣的行為是不好的行為，怎樣的行為會受到處罰。最根本性的還是要讓學生知道這樣的行為本質上來說是一種惡的行為。 在現實的很多校園暴力案中，施暴學生可能不到法定年齡，既不能開除，也不能走刑事程序。 何挺認為，公檢法機關在國家規定的刑事司法制度以外可以參與，但是更多的可能還是要依靠社會工作者，對施暴者進行心理的、日常行為的矯正，并了解哪些因素是導致暴力行為的原因。 校園暴力對雙方的影響都非常大，尤其是被施暴的一方，可能會產生厭學情緒、對學習和以后的發展可能有很大影響。西方國家比較多地使用恢復性司法。如雙方可以組織面對面交談，被害人可以提問“你為什么選擇打我”，因為他被打的時候可能一直在想這個問題，這對他可能是一種必須要走出來的心理陰影。 何挺說，針對已經發生的、沒有達到打人致死程度的校園暴力，對于恢復雙方因這件事導致的負面影響，這種方式是有幫助的。大多數實施暴力的未成年人可能不會意識到自己行為的后果，這個過程對他本身也是很好的教育。同時，也可以請雙方父母加入，讓父母感受到孩子的做法與家庭日常教育的關系以及孩子做的事情對別人家庭造成的影響。 在法律體系以外，還可以有一些彈性化、個性化的措施。比如學校沒有辦法開除他，那可以要求他在學校里做一些事情，比如負責打掃學校道路兩個月等要求，這樣既能幫他反省自己，也能做對社會、學校或者被害人有益的事情。如果以上沒有解決您的問題，歡迎到聽律網網咨詢，為您提供專業的律師服務。

三、家庭暴力，家庭報警，家庭暴力怎么處理

　家庭暴力，是指家庭成員之間以毆打、捆綁、殘害、限制人身自由以及經常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為。　　一、向有關單位投訴、反映或者求助　　

1、哪些人對家暴可以投訴、反映或者求助　　

1、家庭暴力受害人;　　

2、受害人法定代理人（若受害人是無民事行為能力、限制民事行為能力）;　　

3、受害人近親屬。　　

2、可以向以下有關單位投訴、反映或者求助　　

1、受害人或加害人所在單位;　　

2、受害人或加害人所在的居民委員會（村民委員會）;　　

3、婦女聯合會;　　有關單位接到家庭暴力投訴、反映或者求助后，應當給予幫助、處理。　　二、向公安機關報案　　

1、公安機關接到家庭暴力報案后應當及時出警，制止家庭暴力，按照有關規定調查取證，協助受害人就醫、鑒定傷情。　　

2、公安機關認為家庭暴力情節較輕，依法不給予治安管理處罰的，由公安機關對加害人給予批評教育或者出具告誡書。　　

3、公安機關應當將告誡書送交加害人、受害人，并通知居民委員會、村民委員會。居民委員會、村民委員會、公安派出所應當對收到告誡書的加害人、受害人進行查訪，監督加害人不再實施家庭暴力。　　三、向人民法院起訴　　

1、人民法院審理涉及家庭暴力的案件，可以根據公安機關出警記錄、告誡書、傷情鑒定意見等證據，認定家庭暴力事實。　　

2、監護人實施家庭暴力嚴重侵害被監護人合法權益的，人民法院可以根據被監護人的近親屬、居民委員會、村民委員會、縣級人民政府民政部門等有關人員或者單位的申請，依法撤銷其監護人資格，另行指定監護人。　　被撤銷監護人資格的加害人，應當繼續負擔相應的贍養、扶養、撫養費用。　　四、申請人身安全保護令　　

1、申請條件　　

1、有明確的被申請人;　　

2、有具體的請求;　　

3、有遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力現實危險的情形。　　

2、人身安全保護令的作用　　

1、禁止被申請人實施家庭暴力;　　

2、禁止被申請人騷擾、跟蹤、接觸申請人及其相關近親屬;　　

3、責令被申請人遷出申請人住所;　　

4、保護申請人人身安全的其他措施。這是對怎么處理家庭暴力的回答。